(专业代码:120801)
一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,适应粤港澳大湾区及广东区域经济社会发展的人才需求,系统掌握现代管理、信息经济、信息技术和电子商务基础知识和基本技能,具备电子商务系统设计与开发、电子商务运营、互联网创新创业能力,富有进取心、创新精神、职业道德和社会责任感,能够在政府部门、企事业单位、互联网公司等从事电子商务技术开发、数据分析、运营推广等工作的应用型专门人才。
学生毕业5年左右,能够达到以下预期目标:
培养目标1:思想品质目标,具有坚定的理想信念,具备良好的人文社会科学素养,具备健全的人格、良好的心理和身体素质,具有良好的职业操守和职业道德,具备强烈的社会责任感。
培养目标2:基础知识目标,掌握管理学、经济学、信息技术的基本原理、基础知识和基本方法。
培养目标3:专业知识目标,具有扎实的电子商务专业知识,掌握电子商务前沿发展趋势、新业态、新模式。
培养目标4:专业能力目标,具有电子商务技术开发、数据分析、运营推广的能力,能灵活运用多学科知识分析和解决电子商务领域的实际问题,形成有效的解决方案。
培养目标5:持续发展目标,拥有自主学习、开放学习和终身学习的意识,具有较强的创新思维、团队协作、敏锐的商业洞察力和跨学科适应能力,具备不断学习和适应社会经济和行业动态发展的能力。
二、毕业要求
(一)毕业要求
本专业学生经过培养后,毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求:
1.知识要求
要求1-1思政理论和方法
掌握马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论等基本原理,熟悉中国近现代史。
要求1-2体育和军事基本知识
掌握体育健康知识,具备较好的身体素质和运动能力,掌握军事训练的基本知识。
要求1-3通识知识要求
掌握扎实的数学基础知识,具有一定人文与社会科学、自然科学等方面的知识。
要求1-4相关学科的基本理论、基本知识
掌握现代管理、网络经济和信息技术的基本理论和专业知识。
要求1-5本学科专业的知识
掌握电子商务专业的基础知识和基本方法,掌握网络营销、物流、支付、运营、客户关系管理、数据分析等方面的知识。
2.能力要求
要求2-1通用能力
能够掌握有效的学习方法,具有终身学习的意识和能力,具备良好的外语听、说、读、写能力,熟练掌握计算机操作和互联网应用能力,具备较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
要求2-2专业能力
具备电子商务系统设计开发能力,具备电子商务运营及市场开拓的能力,具备电子商务数据分析处理能力,具备一定的电子商务项目管理能力;
要求2-3职业能力
具有良好的人际沟通、组织协调和团队合作能力,能适应日新月异的电子商务行业发展,具备在电子商务相关企事业单位从事电子商务系统开发、电子商务运营、电子商务数据分析等工作的能力。
要求2-4创新创业能力
具有较强的创新创业意识,能适应电子商务领域相关技术的快速发展和由此带来的工作环境变化,并在工作中不断创新。
3.素质要求
要求3-1思想政治素质
热爱祖国,热爱人民,崇德向善,热爱劳动;具有良好的诚信品质、敬业精神和责任意识;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
要求3-2文化素质
具有良好的文化素养和审美情趣。
要求3-3身心素质
具有健康的体魄、健全的人格和健康的心理。
要求3-4道德与法律素质
遵守宪法、法律和法规,遵守公民道德规范,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业操守和职业道德,具备良好的信息安全和保密素养。
要求3-5专业素质
具备多学科融合背景下解决电子商务实践和应用过程中问题的专业素质,掌握电子商务领域最新发展动态。
(二)毕业要求对培养目标的支撑关系
表一:毕业要求对培养目标的支撑体系
培养目标
毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
知识 要求 |
1-1 |
H |
|
|
|
M |
|
1-2 |
H |
|
|
M |
|
|
1-3 |
|
M |
|
|
M |
|
1-4 |
|
H |
H |
M |
M |
|
1-5 |
|
|
H |
M |
H |
能力 要求 |
2-1 |
L |
M |
|
|
M |
|
2-2 |
|
M |
H |
|
M |
|
2-3 |
M |
M |
M |
|
M |
|
2-4 |
|
|
L |
M |
H |
素质 要求 |
3-1 |
H |
|
|
|
M |
|
3-2 |
|
L |
|
|
M |
|
3-3 |
M |
|
|
|
M |
|
3-4 |
H |
|
|
|
L |
|
3-5 |
|
|
|
H |
M |
注:用符号H、M、L分别表示毕业要求对培养目标的支撑强度,H—强,M—中,L—弱。
三、所属专业类
电子商务类
四、主要课程
(一)专业核心课程
Python数据分析、供应链与物流管理、互联网金融、客户关系管理、网店运营与管理、电子商务系统分析与设计。
(二)主要集中性实践教学
分为专项实践及其他实践,包括毕业实习Ⅰ(场景化专业综合实训)、社会实践(含课外科技活动)、专业实习、毕业实习Ⅱ、毕业论文(设计)4门课程。
表二:集中性实践教学一览表
序号 |
课程性质 |
课程名称 |
课程代码 |
实践课程类别 |
学分 |
周数 |
1 |
必修 |
毕业实习Ⅰ(场景化专业综合实训) |
0000224 |
专项实践 |
4.0 |
4 |
2 |
必修 |
社会实践(含课外科技活动) |
0000041 |
其他实践 |
1.0 |
6 |
3 |
必修 |
劳动教育 |
0000111 |
其它实践 |
1.0 |
1 |
4 |
必修 |
专业实习 |
0000172 |
其他实践 |
2.0 |
4 |
5 |
必修 |
毕业实习Ⅱ |
0000213 |
其他实践 |
3.0 |
8 |
6 |
必修 |
毕业论文(设计) |
0521016 |
其他实践 |
6.0 |
12 |
合计 |
17 |
35 |
五、学制
标准学制:2年,弹性学制2-5年。
六、授予学位
管理学学士学位
七、修读要求
本专业学生应修满的最低学分为69学分,其中通识必修课10学分、通识选修课4学分,学科基础课6学分,专业必修课19学分、专业选修课12学分;实践教学39学分,占比46.52%。各类课程学分、学时情况详见下表:
表三:课程学分、学时统计表
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学时/周 |
|
|
总学分 |
理论 学分 |
实践 学分 |
占总学分比例 |
总学时/周 |
理论学时 |
实践学时/周 |
必 修 课 |
通识教育课程 |
10 |
9 |
1 |
1.45% |
177 |
165 |
12 |
|
学科基础课程 |
6 |
2 |
4 |
5.80% |
108 |
36 |
72 |
|
专业课程 |
19 |
8 |
11 |
15.94% |
342 |
144 |
198 |
|
综合实践 |
专项实践 |
5 |
|
5 |
7.25% |
90 4周 |
|
90 4周 |
|
|
其他实践 |
13 |
|
13 |
18.84% |
31周 |
|
31周 |
|
必修课小计 |
52 |
19 |
34 |
49.28% |
717 |
345 |
372 |
选 修 课 |
通识教育课程 |
4 |
4 |
|
0.00% |
60 |
60 |
|
|
专业课程 |
12 |
7 |
5 |
7.25% |
216 |
126 |
90 |
|
选修课小计 |
16 |
11 |
5 |
7.25% |
276 |
186 |
90 |
总计 |
69 |
30 |
39 |
56.52% |
993 |
531 |
462 |
实践教学学分占总学分的比例 |
46.52% |
其中: |
课内实践 |
独立设置实践课 |
综合实践 |
学分 |
7 |
学时 |
120 |
学分 |
14 |
学时 |
252 |
学分 |
18 |
周数 |
35 |
课外科技活动 |
创新创业教育 |
公共艺术课程 |
学分 |
1 |
学分 |
7 |
学分 |
|
表四: 各学期学分分配表
课程类别 |
课程性质 |
各学期应修学分 |
合计 |
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
|
通识教育课程 |
必修 |
3.5 |
6.5 |
|
|
10 |
|
选修 |
2 |
2 |
|
|
4 |
学科基础课程 |
必修 |
6 |
|
|
|
6 |
专业课程 |
必修 |
8 |
7 |
4 |
|
19 |
|
选修 |
3 |
7 |
2 |
|
12 |
综合实践 |
必修 |
|
1 |
8 |
9 |
18 |
合计 |
22.5 |
23.5 |
14 |
9 |
69 |
八、课程设置与教学计划
(一)课程设置表(附表1)
(二)专业学期课程教学计划(附表2)
九、课程体系对毕业要求指标点的支撑矩阵
表五:课程体系对培养要求指标点的支撑关系
毕业要求
课程名称
|
知识要求 |
能力要求 |
素质要求 |
|
1-1 |
1-2 |
1-3 |
1-4 |
1-5 |
2-1 |
2-2 |
2-3 |
2-4 |
3-1 |
3-2 |
3-3 |
3-4 |
3-5 |
马克思主义基本原理 |
H |
|
L |
|
|
M |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
中国近现代史纲要 |
H |
|
L |
|
|
M |
|
|
|
H |
M |
|
|
|
形势与政策 |
H |
|
L |
|
|
M |
|
|
|
H |
|
|
|
|
大学生就业指导 |
|
|
M |
|
|
M |
|
|
|
|
M |
|
|
|
创业管理 |
|
|
H |
|
|
H |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
管理信息系统 |
|
|
|
|
H |
|
H |
|
M |
|
|
|
|
M |
Python程序设计 |
|
|
|
H |
M |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
互联网金融 |
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
客户关系管理 |
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
供应链与物流管理 |
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
M |
SAP ERP基础 |
|
|
M |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
电子商务系统分析与设计 |
|
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
直播电商基础 |
|
|
|
|
H |
|
H |
M |
M |
|
|
|
|
M |
网店运营与管理 |
|
|
|
|
H |
|
H |
M |
M |
|
|
|
|
M |
Python数据分析 |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
互联网+思维与技术 |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
微信小程序开发技术 |
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
M |
国际贸易与实务 |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
M |
L |
直播营销 |
|
|
|
H |
|
|
H |
M |
M |
|
|
|
|
M |
消费者行为学 |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
M |
|
L |
跨境电子商务理论与实务 |
|
|
|
|
H |
|
M |
M |
|
|
|
M |
|
M |
Python数据分析课程设计 |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
H |
社会实践(含课外科技活动) |
|
|
|
M |
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
劳动教育 |
|
|
|
M |
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
毕业实习Ⅰ (场景化专业综合实训) |
|
|
|
|
H |
|
H |
M |
|
|
|
M |
|
H |
专业实习 |
|
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
毕业实习Ⅱ |
|
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
毕业论文(设计) |
|
|
|
H |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
注:关联度强的用“H”标识,关联度中等的用“M”标识,关联度弱的用“L”标识;每门课程与2-5项毕业要求相关联。
编制:李加军 审核:叶仕通 审批:戴经国