根据软件工程本科专业人才培养方案和教学内容的要求,在人才培养上不仅需要重视研究型人才的培养,更多要考虑面向社会需求的实用型人才的培养。针对实用型人才培养的目标,从课程实验实训教学、专业综合实践教学、校企协同育人三个环节对软件工程专业实践体系进行构建。
（一）专业实践教学体系的构建原则
1.专业课程理论与实践相结合。开设实验的课程要求实验内容必须体现课程知识的运用和迁移。
2.面向软件工程项目实践。
3.课程项目库从基础到大型项目开发。
4.落实1+X证书制度，提升学生职业技能。
（二）专业实践教学体系构成
本专业构建了4层实践教学体系：
1.课程实验：对于包含实验的课程，通过实验来加深学生对课程主要知识点的理解，并提高学生分析解决一般工程问题的能力。
2.课程设计：通过专业核心课程的课程设计，加深学生对专业课程知识融会贯通，提高学生解决较复杂工程问题的能力。
3.专业综合实践：针对不同专业方向，分别开设了专业综合实践课程，通过企业实际项目，对专业教学知识体系的完整性和有效性进行检验。
4.专业实习、毕业论文（设计）和毕业实习：让学生进入实际工作环境，培养学生的职业素养和提升学生的职业技能。并通过获取1+X证书，得到企业的认可，提高就业竞争力。
（三）专业实践教学条件
1.专业实验室条件
软件工程专业共享学校计算机实验教学示范中心，拥有如表1所示的“计算机网络与信息安全实验室”和“数字逻辑设计实验室”、“软件开发实验室”等17间实验室，实验教学仪器设备总值达746万元，生均仪器设备值近8998元，为本专业学生的学习提供了较好的软硬件实践平台。
另外，本专业已申报建设企业数字化管理与创新软件开发实验室（图1）和软件测试实验室（图2）。
企业数字化管理与创新软件开发实验室是软件工程专业响应国家新工科建设的号召，结合财经类高校的自身特色，充分利用知名软件企业金蝶的优质资源，把实验室建设成为企业数字化管理软件开发的训练基地、高水平软件人才的培养基地以及软件自主创新的实践基地，为学生能够今后走向社会，适应高科技企业环境打好基础。本实验室不仅能够满足专业实践课程、综合实践课程以及实习需求，而且能够开展创新与软件服务外包。
基于软件测试人才的需求以及高校教育的现状，建立软件测试实验室，对于学校为社会培养实用型人才，提高学生的就业能力，提升学校的教学质量，增强学校的品牌和核心竞争力，无论是当前，还是驻足于长远，都将具有非常重大的战略性意义。本专业联合上海泽众软件科技有限公司共建软件测试实验室。
2.实践教学基地
本专业通过校企合作建立了10个校外实践教学基地如表2所示。
实践基地的主要职能如下：
(1)毕业实习和就业。基地采用“2.5+1.5”（2.5个月培训学习+1.5个月岗位实习）人才培养模式，分散安排学生到基地进行培训实习，最终实现培训生、实习生到员工的无缝对接，打通了一条高质量的就业通道。
(2)师资培训。安排专人教师到基地参加专业技术培训，提高教师的实践教学能力。
(3)师资引进。引进企业专家进校做专业技术讲座、任课或指导专业竞赛、学生创新创业等实践活动。
(4)校企合作教科研项目。与企业合作共同申报校企合作专业共建、协同育人等教科研项目。
