专业代码：120102
一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，适应粤港澳大湾区经济社会发展需要，掌握数理基础、管理学理论基础，以及信息系统规划、分析、设计与实施理论、技术和方法，具备较强的分析问题、解决问题能力、信息技术应用能力，具有创新精神和社会责任感，能在政府部门、企事业单位、软件公司、咨询公司等组织从事数字化建设工作的高素质复合型、应用型人才。
学生毕业5年左右，能够达到以下预期目标：
培养目标1：具有爱国情怀，良好的社会道德素养，健全的人格，践行社会主义核心价值观，能够恪守职业规范，遵守法律法规。
培养目标2：掌握扎实的经济管理与信息系统专业知识、具备良好的信息技术开发和应用能力。
培养目标3：能够跟踪并适应现代信息技术和管理变革的发展，能够运用现代信息技术和管理创新理念开展企业信息系统的规划、分析、设计、实施与运维工作，成长为管理咨询师、系统分析师、数据分析师、信息系统实施顾问等。
培养目标4：具备较强的管理创新能力，能够对复杂的组织与管理问题进行系统性分析研究，提出基于信息系统的解决方案，并指导实施，达到预期的效益和目标。
培养目标5：具有良好的团队精神，能够在团队工作中发挥优势，善于交流，勇于承担，协同合作，能够担当团队中信息管理工作的骨干和领导角色。
二、毕业要求
（一）毕业要求
本专业学生经过培养后，毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求：
1.知识结构要求
要求1-1通识知识要求：掌握管理数学基础知识，了解人文与社会科学等方面的知识；
要求1-2思政理论和方法：掌握马列主义基本思想、唯物辩证法，了解中国近现代史；
要求1-3相关学科的基本理论和知识：掌握计算机软件开发的过程、方法和工具；掌握经济学原理、管理学原理、企业运作流程、会计处理流程；
要求1-4本学科专业的知识：掌握信息系统的原理、作用、构建及实施方法；理解业务流程重组的概念、与信息系统的关系；掌握数据分析的原理和方法；掌握项目管理的内容和方法。
2.能力结构要求
要求2-1通用能力：具备良好的沟通表达能力、团队协作能力、信息检索和利用能力、环境适应能力、学习能力；
要求2-2专业能力：具备通用软件及信息系统软件开发能力；具备信息系统的规划、分析、设计与实施能力；具备数据分析处理能力；具备一定的项目管理能力；
要求2-3职业能力：具有一定的组织领导能力、良好的演讲表达能力、总结归纳能力、人际交往能力、敏锐的洞察力；
要求2-4创新创业能力：具有较强的创新意识和良好的终身学习能力，能适应信息管理领域相关技术的快速发展和由此带来的工作环境变化，并在工作中不断创新。
3.素质结构要求
要求3-1思想政治素质：具备正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义信念，具有良好的思想品德、团结协作的精神和责任心；
要求3-2文化素质：具有一定哲学、史学、社会学基础的文化、艺术素养，具有较高的审美情趣；
要求3-3身心素质：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄、健全的人格和健康的心理；
要求3-4道德与法律素质：具备良好的职业道德和法制精神；
要求3-5专业素质：具有系统的思维方式、科学精神、创新意识、主动性、良好的执行力。
（二）培养要求对培养目标的支撑关系
表一：培养要求对培养目标的支撑关系
培养目标 培养要求 |
培养目标1 |
培养目标 2 |
培养目标 3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
知识 要求
|
1.1 |
H |
|
|
|
M |
|
1.2 |
H |
|
|
|
|
|
1.3 |
|
H |
M |
M |
L |
|
1.4 |
|
H |
H |
H |
L |
能力 要求
|
2.1 |
|
L |
L |
L |
H |
|
2.2 |
|
H |
H |
H |
L |
|
2.3 |
|
L |
L |
H |
H |
|
2.4 |
|
L |
L |
H |
M |
素质 要求
|
3.1 |
H |
|
|
|
M |
|
3.2 |
H |
|
|
|
M |
|
3.3 |
H |
|
|
|
L |
|
3.4 |
H |
|
|
|
M |
|
3.5 |
H |
|
|
|
H |
三、所属专业类
管理科学与工程
四、主要课程
（一）专业核心课程
管理信息系统、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、IT项目管理、商务智能、RPA机器人技术与应用。
（二）主要集中性实践教学
分为专项实践及其他实践，包括企业经营仿真综合实习、信管专业综合实践等课程、毕业实习、毕业论文（设计）4门课程。
表二：集中性实践教学一览表
序号 |
课程性质 |
课程名称 |
课程代码 |
实践课程类别 |
学分 |
周数 |
1 |
必修 |
企业经营仿真综合实习 |
1808001 |
专项实践 |
4 |
4 |
2 |
必修 |
信管专业综合实践 |
0818332 |
专项实践 |
2 |
2 |
3 |
必修 |
毕业实习 |
0000093 |
其他实践 |
3 |
8 |
4 |
必修 |
毕业论文（设计） |
0521016 |
其他实践 |
6 |
12 |
五、学制
标准学制2年，弹性学制2-5年。
六、学位
管理学学士学位。
七、修读要求
本专业学生应修满的最低学分为76学分，其中通识必修课8学分、通识选修课4学分，学科基础课6学分，专业必修课31学分、专业选修课8学分；实践教学44学分，占比57.89%。各类课程学分、学时情况详见下表：
表三：课程学分、学时统计表
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学时/周 |
|
|
总学分 |
理论 学分 |
实践 学分 |
占总学分比例 |
总学时/周 |
理论学时 |
实践学时/周 |
必 修 课 |
通识教育课程 |
8 |
8 |
|
10.53% |
141 |
141 |
0 |
|
学科基础课程 |
6 |
6 |
|
7.89% |
108 |
108 |
0 |
|
专业课程 |
31 |
14 |
17 |
40.79% |
558 |
252 |
306 |
|
综合实践 |
专项实践 |
8 |
0 |
8 |
10.53% |
36学时/ 6周 |
0 |
36学时/ 6周 |
|
|
其他实践 |
11 |
0 |
11 |
14.47% |
27周 |
0 |
27周 |
|
必修课小计 |
64 |
28 |
36 |
84.21% |
843/ 33周 |
501 |
342/ 33周 |
选 修 课 |
通识教育课程 |
4 |
4 |
|
5.26% |
60 |
60 |
0 |
|
专业课程 |
8 |
|
8 |
10.53% |
144 |
0 |
144 |
|
选修课小计 |
12 |
4 |
8 |
15.79% |
204 |
60 |
144 |
总计 |
76 |
32 |
44 |
100.00% |
1047/ 33周 |
561 |
486/ 33周 |
实践教学学分占总学分的比例 |
57.89% |
其中： |
课内实践 |
独立设置实践课 |
综合实践 |
学分 |
7 |
学时 |
126 |
学分 |
16 |
学时 |
288 |
学分 |
19 |
周数 |
33 |
课外科技活动 |
创新创业教育 |
公共艺术课程 |
学分 |
1 |
学分 |
6 |
学分 |
0 |
表四： 各学期学分分配表
课程类别 |
课程性质 |
各学期应修学分 |
合计 |
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
|
通识教育课程 |
必修 |
3.5 |
4.5 |
|
|
8 |
|
选修 |
2 |
2 |
|
|
4 |
学科基础课程 |
必修 |
3 |
|
|
|
3 |
专业课程 |
必修 |
14 |
18 |
2 |
|
34 |
|
选修 |
5 |
|
3 |
|
8 |
综合实践 |
必修 |
1 |
2 |
7 |
9 |
19 |
合计 |
28.5 |
26.5 |
12 |
9 |
76 |
九、课程设置与教学计划
课程设置表（附表1）
（二）专业学期课程教学计划（附表2）
十、课程体系对毕业要求指标点的支撑矩阵
表五： 课程体系对毕业要求指标点的支撑矩阵
毕业要求
课程名称
|
知识要求 |
能力要求 |
素质要求 |
|
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
3.5 |
中国近现代史纲要 |
H |
|
L |
|
|
M |
|
|
|
H |
M |
|
|
马克思主义基本原理 |
H |
|
L |
|
|
M |
|
|
|
H |
|
|
M |
形势与政策 |
H |
|
L |
|
|
M |
|
|
|
H |
|
|
|
大学生就业指导 |
|
|
M |
|
|
M |
|
|
|
|
M |
|
|
运筹学 |
L |
|
|
H |
|
M |
H |
|
|
|
|
|
M |
管理信息系统 |
|
|
|
H |
|
H |
|
M |
|
|
|
|
M |
数据库原理与应用 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
信息系统分析与设计 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
IT项目管理 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
M |
面向对象程序设计 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
信息管理专业导论 |
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
商务智能 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
Python数据分析 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
SAP ERP基础 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
信息安全技术 |
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
ABAP开发基础 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
Web前端技术 |
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
机器人流程自动化 |
|
|
|
H |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
M |
移动开发技术 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
会计信息系统 |
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
IT规划与实施 |
|
|
|
H |
|
M |
|
H |
|
|
|
|
M |
数据库系统课程设计 |
|
|
|
H |
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
信息系统分析与设计文档实践 |
|
|
|
H |
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
企业经营仿真综合实习 |
|
|
|
H |
|
M |
H |
H |
|
|
|
|
M |
信管专业综合实践 |
|
|
|
H |
|
H |
M |
|
|
|
|
|
L |
社会实践（含课外科技活动） |
M |
|
|
|
|
M |
H |
|
M |
|
|
|
|
劳动教育 |
|
|
|
M |
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
毕业实习 |
|
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
毕业论文（设计） |
|
|
|
H |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
注：说明：1.不同学期的同一门课程只需填写1次，例如，大学英语Ⅰ和大学英语Ⅱ按“大学英语”填写即可。2.所有的课程和教学活动都要列入表格，包括综合实践。3.表格要清晰展示每门课程与每项毕业要求（务必对照培养方案“毕业要求”）达成的关联度情况，关联度强的用“H”标识，关联度中等的用“M”标识，关联度弱的用“L”标识；每门课程与2-5项毕业要求相关联。
编制：杨莉云 审核：叶仕通 审批：戴经国
