信息管理与信息系统专业本科人才培养方案

(专业代码：120102)

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，适应粤港澳大湾区经济社会发展需要，掌握数理基础、经济管理理论基础，以及信息系统规划、分析、设计与实施的理论、技术和方法，具备较强的分析问题、解决问题能力、信息技术应用能力，具有创新精神和社会责任感，能在政府部门、企事业单位、软件公司、咨询公司等组织从事数字化建设相关工作的高素质复合型、应用型专门人才。

学生毕业5年左右，能够达到以下预期目标：

培养目标1【思想品质】：具有爱国情怀，良好的社会道德素养，健全的人格，践行社会主义核心价值观，能够恪守职业规范，遵守法律法规。

培养目标2【基础知识】：掌握扎实的数理基础、经济管理与信息系统专业知识、具备良好的信息技术开发和应用能力。

培养目标3【专业能力】：能够跟踪并适应现代信息技术和管理变革的发展，能够运用现代信息技术和管理创新理念开展企业信息系统的规划、分析、设计、实施与运维工作，成长为管理咨询师、系统分析师、数据分析师、信息系统实施顾问等。

培养目标4【创新能力】：具备较强的管理创新能力，能够对复杂的组织与管理问题进行系统性分析研究，提出基于信息系统的解决方案，并指导实施，达到预期的效益和目标。

培养目标5【团队合作】：具有良好的团队精神，能够在团队工作中发挥优势，善于交流，勇于承担，协同合作，能够担当团队中信息管理工作的骨干和领导角色。

二、毕业要求

（一）毕业要求

本专业学生经过培养后，毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求：

1.知识要求

要求1-1思政理论和方法

能够系统掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，运用马克思主义的基本立场、观点和方法，分析和解决建设中国特色社会主义进程中的实际问题。

要求1-2体育和军事基本知识

了解当前的国际形势，掌握一定的体育和军事基本知识和技能。

要求1-3通识知识要求

掌握比较扎实的数学基础知识，了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识，并形成合理的整体性知识结构；

要求1-4相关学科的基本理论、基本知识

掌握计算机软件开发的过程、方法和工具；掌握经济学原理、管理学原理、企业运作流程、会计处理流程；

要求1-5本学科专业的知识

掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论；掌握信息系统的原理、作用、构建及实施方法；理解业务流程重组的概念、与信息系统的关系；掌握数据分析的原理和方法；掌握项目管理的内容和方法。

2.能力要求

要求2-1通用能力

具备较强的逻辑能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力、团队协作能力；具有运用专业外语的基本能力；

要求2-2专业能力

具备通用软件及信息系统软件开发能力；具备信息系统的规划、分析、设计与实施能力；具备数据分析处理能力；具备综合利用管理科学、信息技术和工程方法解决相关管理问题的基本能力；

要求2-3职业能力

具有一定的组织领导能力、良好的演讲表达能力、总结归纳能力、敏锐的洞察力；

要求2-4创新创业能力

具备独立地获取和更新管理科学与工程类专业相关知识的学习能力；具有较强的创新意识，能适应信息管理领域相关技术的快速发展和由此带来的工作环境变化，并在工作中不断创新。

3.素质要求

要求3-1思想政治素质

树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，政治立场坚定，拥护党的领导和国家方针政策，自觉与党中央保持高度一致，具有崇高的理想信念、积极的人生态度，敢于担当，善于作为，广泛践行社会主义核心价值观，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。

要求3-2文化素质

具有一定哲学、史学、社会学基础的文化、艺术素养，具有较高的审美情趣；

要求3-3身心素质

达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄、健全的人格和健康的心理；

要求3-4道德与法律素质

自觉遵守各项道德规范、涵养高尚道德品格，努力践行爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律的个人品德要求，具有良好的职业道德，有事业心、责任感和严谨的工作态度，学习和掌握基本的法律知识，能够依法办事，具备良好的法治素养。

要求3-5专业素质

具有系统的思维方式、科学精神、创新意识、主动性、良好的执行力。

（二）毕业要求对培养目标的支撑关系

表一：毕业要求对培养目标的支撑关系

三、所属专业类

管理科学与工程

四、主要课程

（一）专业核心课程

运筹学、管理信息系统、数据库系统、信息系统分析与设计、面向对象程序设计、IT项目管理、信息资源管理、Python数据分析、商务智能方法与应用、机器人流程自动化。

（二）主要集中性实践教学

分为专项实践及其他实践，包括军事训练、企业经营仿真综合实习、信管专业综合实践等课程、毕业实习、毕业论文（设计）5门课程。

表二：集中性实践教学一览表

五、学制

标准学制4年，弹性学制3-7年。

六、学位

管理学学士学位。

七、修读要求

本专业学生应修满的最低学分为166学分，其中通识必修课56学分、通识选修课10学分，学科基础课26学分，专业必修课44学分、专业选修课9学分、综合实践21学分；实践教学60学分，占比36.14%。各类课程学分、学时情况详见下表：

表三：课程学分、学时统计表

表四： 各学期学分分配表

八、课程设置与教学计划

（一）课程设置表（附表1）

（二）专业学期课程教学计划（附表2）

九、课程体系对毕业要求指标点的支撑矩阵

表五：课程体系对培养要求指标点的支撑矩阵

注：说明：1.不同学期的同一门课程只需填写1次，例如，大学英语Ⅰ和大学英语Ⅱ按“大学英语”填写即可。2.所有的课程和教学活动都要列入表格，包括综合实践。3.表格要清晰展示每门课程与每项毕业要求（务必对照培养方案“毕业要求”）达成的关联度情况，关联度强的用“H”标识，关联度中等的用“M”标识，关联度弱的用“L”标识；每门课程与2-5项毕业要求相关联。

十、第二课堂

本专业学生应修满不少于8学分的第二课堂学分（含社会实践1学分）。第二课堂学分不计入总学分，实施“第二课堂成绩单”制度，计入学生的学习经历中。第二课堂活动（项目）成绩评定及学分认定依据学校关于第二课堂成绩单的管理办法进行认定。

编制：杨莉云                          审核：叶仕通                          审批：戴经国