2025年7月7日下午，人工智能学院成功举办课堂教学研判会议。会议由院长戴经国主持，学院领导班子、院级督导、系主任、教师代表、辅导员及教学秘书齐聚一堂，聚焦课堂教学质量提升与学风建设优化，共商发展举措。
会议伊始，院级督导组对这学期听课情况进行了反馈。督导组肯定了大部分教师认真负责的教学态度，同时指出部分课堂存在互动不足、管理需加强等问题。对此，会议达成共识：将强化教师教学能力培训，重点提升课堂互动技巧与教学管理能力；同步规范教学文件管理，确保教学大纲、教案等材料的严谨性与规范性。
针对教学管理环节，会议聚焦人才培养方案审核、教材选用与教学大纲执行等关键点，提出系统性优化方案：严格教学文件审核流程，确保人才培养方案科学合理；规范教材选用机制，保障教材质量；强化教学大纲审定与执行监督。会议还提出建立辅导员跟班听课及常态化教学巡查制度，加强教学过程动态管理。
教学秘书就排课协调、教学文件提交的规范性等问题提出建议，呼吁教师要加强与教学管理部门的沟通协作，提升信息传递效率与文件管理质量。
辅导员代表分享了他们在学风建设中的经验和做法，深入宿舍、课堂，通过常态化的面对面交流把握学生动态，及时进行学业与生活引导。同时，积极组织学术讲座、学习分享会等学风品牌活动，激发学生学习内驱力，营造积极向上的学习氛围。辅导员们也提出，在提升学生学习动力、增强家校协同育人效果等方面仍需学院进一步提供支持。
针对专家及督导们提出的建议，以及辅导员和教学秘书们的反馈，学院领导表示将认真吸纳并落实到实际工作中。学院将制定详细的教师培训计划，定期组织教师参加教学方法、课堂管理等方面的培训；同时，加强教学文件的规范管理，建立严格的教学文件审核机制。在学风建设方面，学院将出台一系列措施，如加强课堂考勤管理、建立学生学业预警机制、加强与家长的沟通联系等，以引导学生树立正确的学习态度。此外，学院还将加大对辅导员和教学秘书队伍的支持力度，提升他们在学风建设和教学管理中的积极性和有效性。
本次研判会为学院教学质量提升与学风优化绘制了清晰路线，全院教职工将以此次会议为起点，扎实工作，协同推进人才培养质量再上新台阶。
