2015年5月19日晚7点30分整，我系的“期中座谈会”在行政楼405办公室举行。出席本次会议的领导和老师有我系主任骆耀祖主任，系党支部副书记、学工助理蒋大锐老师，团支部书记、团学组织指导老师王忍老师，学生党支部书记蒋云丽老师，杨波老师，杨丽芸老师等。
会议伊始，骆耀祖主任就本次会议提出四个讨论重点。分别是教学计划是否合理、老师上课的方法和状况问题、班上同学学习的积极性和兴趣问题以及对系组织在新一轮学生工作上的建议和意见。我系12级至14级班级代表围绕本次会议的四个重点分别做出自己的报告和提出意见和建议，提出教学工作中出现的问题和班级建设上的改进方式。。
在教学计划上，各班学生代表提及最多的是课程内容设置和课程时间安排上的不合理，其次是专业课比重小等问题。在老师上课的方法和状况问题上，大部分本校老师的教学方式都是符合学生胃口的，问题出现在部分外聘教师的教学态度上。教学过程中部分老师出现教学马虎、脱岗离岗、言语不清等情况，或是过分追求教学进度，忽视学生能否吸收知识的问题。
各班在反映班内学生出现的问题上，出现了逃课，厌学，自学等字眼。部分大三学生或是为考研考证做准备，或是自学技能而出现逃课厌学的问题。部分大一、大二的学生则是在迷上网络游戏或是讨厌一门课等消极思想主导下逃课。
问题总是会有的，我们应该去正视这个问题，找到解决方法，让问题得到解决。
在新一轮的学生工作方面，12计科班代表提出班内分成小组，定期递交小实验；12电商班代表则提出我系课程设置应跟上时代脚步，开设更有利于就业的课程，重视慕课这种网络课堂的教育模式。13信管班代表则提出班内同学应增强凝聚力，由系组织牵头发起活动。各班代表在本次会议上畅所欲言，对我系过去半个学期的教学工作褒贬参半，谈及许多细节问题，如某教师在具体内容上的解释不足，某课程不应该存在，某同学因跟不上进度放弃学科等。
骆主任在总结时建议我们适应老师的教学方式，多看有关某门课程或是某专业的课外书。系部将通过本次会议反映的问题对教学方式作出调整，让教学工作做得更好。杨丽芸老师针对13信管班代表提出的课程少，学生出现的厌学问题做出解释：“每班每周课程在20-25节之间”。针对14信管班代表提出管理学这门课程与专业无关的问题，杨老师解释道：“企业管理学这门课程就是要提升信管专业的企业管理水平”。杨波老师总结时提到，我们在学习一门课时不应该带有个人情绪，并强调师生间的交流是必要的，通过我系“求拥抱”活动反映出人与人之间沟通应该多一些，教学工作也能更顺利地开展，课堂才能更活跃。
通过这次会议，我们更清楚地认识到过去大半个学期的教学工作的问题，找出问题所在并解决它，我们的学习环境会更好，教学工作会更好，信工系会更好。
信息工程系
