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数据科学学院关于2020届毕业生就业工作推进会

2020-08-16 

  为贯彻落实学校关于做好2020届毕业生就业工作的会议精神,814日下午,数据科学学院以视频会议形式紧急召开推进会安排部署具体工作。

  学院主要领导副校长韩兆洲教授、常务副院长赖庆副教授、蒋大锐副院长、李远飞副院长、办公室主任肖绍洪老师以及各教研室主任、全体辅导员出席本次会议。会议由蒋大锐副院长主持。

 

   一、蒋大锐副院长汇报我院的就业工作

   在韩校和赖院正确领导和大力支持下,在同事们和毕业班辅导员的共同努力下,我院2020届毕业生就业率截止到813日达到81.87%,排名全校前列,其中电子商务专业的就业率是78.44%,专业对口率是66.44%,计科专业就业率是85.40%,专业对口率是64.23%,信管专业就业率是87.1%,专业对口率是61.29%,从整体的情况看,今年我们的毕业生的就业情况总体上是向好的。

   这个是我们整体2020届毕业生的大致的就业的情况。总体情况比较理想,获得这样的成绩,离不开我们韩校和赖院的正确指导和领导,也离不开我们所有同事的支持,特别是我们毕业班辅导员,他们在毕业生就业工作上做了大量的一个工作,也取得了一些成效。

   二、毕业班辅导员反馈工作面临的问题

    1、今年的就业系统增加了上传合同证明的环节,部分学生对上报就业信息比较抵触,配合意愿不高。目前我们对策是耐心沟通,争取学生理解并配合。

    2、鉴于疫情影响,今年公务员考试和事业单位统考全部推迟,大大影响了学生就业情况,部分学生(预计40人左右)为全力准备广东省公务员考试而没有工作的打算,甚至等出成绩后才考虑就业,这批学生的就业意愿很低。我们的对策是与每个学生谈心谈话,告知就业与考公并不冲突,也不影响学生的应届生身份,不能将鸡蛋放在一个篮子里,争取两手准备。

    3、建档立卡的毕业生就业困难,急需精准帮扶。我们也在积极推荐工作机会给相关学生,全力保证百分百就业。

    4、经全面的摸排,小部分毕业生因8月刚入职,一无合同证明二无其它证明,一切等到工作满一个月之后才能提供。据此,我们积极与就业办老师沟通,希望可以用其它的相关证明如录用信息等资料。

    5、不少毕业生的就业质量较低,很可能面临辞职再次失业的问题。对此,我们与学生耐心沟通,希望做到先就业再择业,工作经验的积累同样重要。

    三、常务副院长赖庆副教授传达学校的会议精神并强调五点要求

   今年我校的就业形式不容乐观,在全省高校就业率排名靠后,为贯彻落实学校关于就业工作的会议精神,动员全院老师为今年的就业工作贡献力量并强调以下五点要求。

   1、今年形势是非常严峻,也涉及到很多问题,主要是疫情的问题,疫情使得今年就业情况比较糟糕,在这样的大环境下,我们数科院在原有基础上再接再厉,努力再提高就业率,为学校就业率作出贡献。

   2、建档立卡的毕业生按照要求必须保证百分百就业,所以需要我们重点关注,院系老师争取想办法一对一精准帮扶,重点优先解决这批学生。

   3、我们数科院内部要充分挖掘就业资源,为剩余未就业的70名学生提供更多的就业机会,解决一个是一个,往最高目标去努力。

   4、动员老师推荐企业提供就业机会,条件允许的前提下适当给予一定的奖励,大家共同为今年的就业工作出谋划策。

   5、鼓励毕业生主动出击,依托各种资源,面对困难针对性解决。

   四、大数据专业教研室主任颜远海老师建言献策

我们有一些资源可以推荐给毕业生,比如一些像可视化的项目,要求做Javaphppython的公司,可以提供给愿意学到实际技能、能够脚踏实地的毕业生,这样如果能解决两三个毕业生也是很有帮助的。

   五、韩兆洲副校长总结并作出指示

   今年学校就业总体情况不理想,需要我们所有院系都要动员起来,我们自身情况较好,得益于毕业班辅导员的努力工作,得益于我们数科院的专业有较好的就业优势,但不能松懈,还要继续努力,争取再上一个台阶。

   1、针对每个专业的未就业学生人数,辅导员和教研室主任要一起研究对策,进一步的将未就业的学生的任务分解到人,责任到人,再细化我们的工作措施,保证每一个学生都能就业。

   2、各领导和老师研究推进方案,要实现企业的就业资源与毕业生精准匹配,完成精准对接。

   3、毕业生辅导员要加强联系我们的毕业生,了解他们的需求,我们要做到精准的帮扶,保证他们就业。

   2020年是不平凡的一年,面对新冠肺炎疫情和近年来毕业生就业变化趋势的叠加影响,全院将坚定信心,加强正向引导,破解困境难题,举全院之力,千方百计促进毕业生就业,推动就业工作为学校发展大计做贡献,实现毕业生高质量充分就业的目标。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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